La institucionalización de la investigación social en México. El caso de Chiapas

Autores/as

Teresa Pacheco Méndez
Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México
https://orcid.org/0000-0003-2498-7113
Coeditores: Centro de Estudios sobre la Universidad, de la Universidad Nacional Autónoma de México, y Plaza y Valdés Editores

Palabras clave:

investigación social, ciencias sociales, docencia

Sinopsis

Han sido dos las instancias que han contribuido al proceso de institucionalización de la investigación social en el estado de Chiapas: la docencia y la investigación universitarias. La trayectoria seguida por la docencia en ciencias sociales tiene que ver con las condiciones sociohistóricas y los requerimientos de reforma social promovidos desde el siglo pasado en Chiapas; la institucionalización es una práctica profesionalizada relacionada con la formación de recursos humanos, que dispone de formas de asociación y organización de tipo colegiado, y genera conocimiento especializado propio. En La institucionalización de la investigación social en México se ofrece un análisis acerca del comportamiento de las tendencias conceptuales y de la diversidad de sentidos producidos mediante la investigación social, sobre todo por medio de los productos que ésta generó durante la década de los noventa en las instituciones de educación e investigación en Chiapas.

Capítulos

  • Introducción
  • Capítulo 1. El campo de la investigación social como objeto de evaluación
  • Capítulo 2. La "región" como esfera de lo social y como unidad del discurso científico
  • Capítulo 3. La "región" como representación de la diversidad conceptual y del potencial científico en la investigación social en Chiapas
  • Conclusiones
  • Bibliografía
  • Anexos

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Publicado

1 mayo 2002

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ISBN-13 (15)

970-722-044-9